Psikomotrizitatearen abantailak.

Psikomotrizitateari esker, haurrek, haien mugimenduak hobetzen dituzte, eta hau hobeto sozializatzeko oso egokia da. 

Inguruarekin eta pertsonekin daukaten komunikazioa hobetzen da mugimenduaren bidez, hau bere osasun fisiko eta psikikoarentzat oso ona da. 

Hiperaktibitatea, arreta defizita eta integratzeko zailtasunak dituzten umeentzat lagungarria da. Haurrak erlazionatzeko, rolak hartzeko, garatzeko eta mugei aurre egiteko balio du prikomotrizitatea. Oso ondo pasatzeaz gain. 

Psikomotrizitatearen onurak umeengan:

• Haien gorputzen kontrola eta kontzientzia, geldirik edo mugimenduan. 
• Oreka menperatzea.
• Arnasketaren kontrola.
• Espazio korporalaren orientazioa.
• Kanpoko munduarekiko egokitzapena.
• Sormenaren hobekuntza
• Erritmoaren garapena.
• Oroimenaren hobekuntza
• Koloreak, formak eta tamainak desberdindu.
• Espazio eta denboraren antolakuntza.

Zer da eta zertarako erabiltzen dugu psikomotrizitatea?

Psikomotrizitatearen inguruko bideo batzuk ikusi eta gero, hau izan da gehien gustatu zaidana. Datu asko ematen ditu eta hau ikusi eta gero psikomotrizitatea zer den hobeto ulertzea espero dut.

Blogaren osaketarekin hasteko, psikomotrizitatearen inguruko definizio batzuk aipatzea egokia dela uste dut. Zertaz arituko garen pixka bat gehiago ulertzeko.

Definición consensuada por las asociaciones españolas de Psicomotricidad o Psicomotricistas:

Basado en una visión global de la persona, el término "psicomotricidad" integra las interacciones cognitivas, emocionales, simbólicas y sensoriomotrices en la capacidad de ser y de expresarse en un contexto psicosocial. La psicomotricidad, así definida, desempeña un papel fundamental en el desarrollo armónico de la personalidad. Partiendo de esta concepción se desarrollan distintas formas de intervención psicomotriz que encuentran su aplicación, cualquiera que sea la edad, en los ámbitos preventivo, educativo, reeducativo y terapéutico. Estas prácticas psicomotrices han de conducir a la formación, a la titulación y al perfeccionamiento profesionales y constituir cada vez más el objeto de investigaciones científicas.


Otras definiciones:

Gª Núñez y Fernández Vidal (1994):

La psicomotricidad es la técnica o conjunto de técnicas que tienden a influir en el acto intencional o significativo, para estimularlo o modificarlo, utilizando como mediadores la actividad corporal y su expresión simbólica. El objetivo, por consiguiente, dela psicomotricidad es aumentar la capacidad de interacción del sujeto con el entorno.

Berruezo (1995):

La psicomotricidad es un enfoque de la intervención educativa o terapéutica cuyo objetivo es el desarrollo de las posibilidades motrices, expresivas y creativas a partir del cuerpo, lo que le lleva a centrar su actividad e interés en el movimiento y el acto, incluyendo todo lo que se deriva de ello: disfunciones, patologías, estimulación, aprendizaje, etc.

Muniáin (1997):

La psicomotricidad es una disciplina educativa/reeducativa/terapéutica, concebida como diálogo, que considera al ser humano como una unidad psicosomática y que actúa sobre su totalidad por medio del cuerpo y del movimiento, en el ámbito de una relación cálida y descentrada, mediante métodos activos de mediación principalmente corporal, con el fin de contribuir a su desarrollo integral.

De Lièvre y Staes (1992):

La psicomotricidad es un planteamiento global de la persona. Puede ser entendida como una función del ser humano que sintetiza psiquismo y motricidad con el fin de permitir al individuo adaptarse de manera flexible y armoniosa al medio que le rodea. Puede ser entendida como una mirada globalizadora que percibe las interacciones tanto entre la motricidad y el psiquismo como entre el individuo global y el mundo exterior. Puede ser entendida como una técnica cuya organización de actividades permite a la persona conocer de manera concreta su ser y su entorno inmediato para actuar de manera adaptada.